HYX-61D 網絡（luò）型可編程控製（zhì）器綜合實訓裝置（西門子300）
一、概述
PLC實訓裝置是根據“振興21世紀職業教育課程改（gǎi）革和教材建設規劃”要求，按照職業教育的教學和實訓要求研發的產品。適合高職院校、職業學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控（kòng）製、電氣技（jì）術應用、電子電器應用與維修等專業和（hé）非機電類專業的《可編程控製器技術》、《電氣及PLC控製技術》、《PLC及其應用》、《變頻（pín）調速技術》、《現場總線控製技（jì）術》課程的教學與技能（néng）實訓。
實訓裝置也適合技工學校、職業培訓學校、職教中（zhōng）心、鑒定站/所各工（gōng）種（zhǒng）PLC實操、技能鑒定考（kǎo）核。
二、裝置特點
1、采用積木組合式結構，含開關量、模擬量、變（biàn）頻（pín）調速、觸摸彩屏（píng）、總線通信模塊等（děng），配套組態監（jiān）控（kòng）軟件、仿真（zhēn）實訓軟件，實現仿真化（huà）、信息化、網（wǎng）絡實訓教學，體現實（shí）訓（xùn）教（jiāo）學的（de）網（wǎng）絡性和（hé）係統性（xìng）。
2、項目實訓模塊：利（lì）用目前典型的可（kě）編程（chéng）控製器及總線技（jì）術完成對工業（yè）生（shēng）產中模擬對象，實物模型中的（de）邏輯（jí）、模（mó）擬、過程、運動等的控製實訓，完成學生認知、設計、安裝、調試（shì）、檢修（xiū）等多種技能（néng）實（shí）訓。
3、基於現場總線的組態監控實訓教學：通過現場總線（xiàn）網絡，將實訓裝置（從站）PLC和主（zhǔ）站PLC進行（háng）1：N通信。從站的（de）PLC運行控製對象的程序，利用（yòng）工控網絡集中（zhōng）監控的功能，主站PLC可以對任意台從站（zhàn）PLC進行實（shí）時（shí）監控，符合工業現場控製的要求（qiú）。學生獨立通過PLC完成對各種實訓對象的控製，並進行組態實時監（jiān）控（kòng）（1：1通信）。
4、仿真實訓教學：通過FLASH虛擬環境實時顯（xiǎn）示PLC運（yùn）行狀態，也可以實現PLC接線（xiàn）、錯誤檢查、編程訓練、程序編寫測試等功能。
三、技術性能
1、輸入電（diàn）源（yuán）：三相四線（或三相（xiàng）五線）～380V±10% 50Hz
2、工作環（huán）境：溫度-10℃～+40℃ 相（xiàng）對濕度（dù）＜85%(25℃) 海拔<400m
3、裝置（zhì）容量：＜0.5KVA
4、重 量：＜110Kg
5、外（wài）形尺寸：1600mm×750mm×1600mm
6、安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準
四、實訓裝置的基本配（pèi）置及功能
實訓裝置由控製屏、實訓桌、主機（jī）實訓組（zǔ）件、實訓模（mó）塊（含豐富的工業（yè）現場設備模擬（nǐ）實訓對象）、變頻器掛箱、觸摸屏掛箱、交直流電機、總線（xiàn）單元（yuán）、通信模塊（kuài）、電機導軌、測速機構等組成。
（一）控製屏（鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，鋁質麵板）
1、交流電源控製單元
三相四線（xiàn）380V交流電（diàn）源經空氣（qì）開（kāi）關後給裝置供電（diàn），電網電壓（yā）表監控電網電壓，設有帶燈（dēng）保險絲保護，控製屏的供電由鑰匙（shí）開關和啟停開關控製，同時具有漏電告警（jǐng）指（zhǐ）示（shì）及告警複（fù）位。
提供三（sān）相四線380V、單相220V電源各一組，由啟停開關控製輸出，並（bìng）設有（yǒu）保險絲保護。
2、定時（shí）器（qì）兼（jiān）報警記錄儀
定時器兼報警記錄儀，平時（shí）作時鍾使用，具有設（shè）定時（shí）間、定時報警、切斷電源等功能；還可自動記錄由（yóu）於（yú）接（jiē）線或操作錯誤所（suǒ）造成的漏電告警次數。
3、直流電源（yuán）、直流電壓/電流表、邏輯輸出及指示等
直流電壓：0～10V可調輸出；直流電流：4～20mA可調輸出；直流數（shù）字電（diàn）壓表/電流表；電（diàn）壓表量程0～200V、輸入阻抗為10MΩ、精（jīng）度0.5級；電流表量程0～200 mA、精度0.5級；同時設有邏輯電平輸（shū）出（點動、自鎖）、邏（luó）輯電平指示、LED數碼管、方向指示器、八音盒、直流24V繼電器、信號轉換座若幹。
4、主機實訓組件
配置西門子CPU314C-2DP,24DC供電（diàn），48KB內存，帶PROFIBUS-DP主從接口;MMC存儲卡（kǎ）128K字節，集成24路數字量輸入/16路數字量輸出，4路模擬量輸（shū）入/2路模擬量輸出，6路高速計數器，1路PT100、PID、計數器、PWM脈衝輸出、頻率測（cè）量、一軸定位等功能；配套PC/MPI編程電纜（lǎn）。
5、電氣控（kòng）製仿真軟件（有軟（ruǎn）件著作權證書）
以三維仿真交互技術和三（sān）維動畫視覺（jiào）表現及多媒體數字技術為核心，能進行三維電（diàn）路分析、電（diàn）氣電（diàn）路模（mó）擬電路考核、綜合技能虛擬實訓、電氣基礎訓練、元器件識別檢（jiǎn）測。
（二）實訓掛箱
序號 | 控（kòng）製對象實訓模塊 | 實訓教學目標 |
1 | 搶答器/音樂噴泉 | 通（tōng）過對（duì）搶答係統（tǒng）中（zhōng）各組人員（yuán）搶（qiǎng）答時序的監視和（hé）控製，掌握條（tiáo）件判斷控製指令的編寫方法；通過對音樂噴泉控（kòng）製係統（tǒng）中“水流”及音樂的循環控（kòng）製（zhì），掌（zhǎng）握循環指（zhǐ）令的編（biān）寫方法。 |
2 | 裝配流（liú）水線/十字路口交通燈 | 通（tōng）過對“生產流水線”順序加工過程及十（shí）字路口交通燈路況信號控製，掌握順序控製指令的編寫方法。 |
3 | 水塔水位/天塔之光 | 通過對“水塔水位”和“儲水池水位”變（biàn）化過程的判斷，了解簡單邏輯控製指令的編寫方法。通（tōng）過對天塔之光閃亮過（guò）程的移位控製，掌握移位寄存器指令的編寫方法。 |
4 | 自動送料裝車/四節傳（chuán）送帶 | 通過對傳送帶啟（qǐ）停、傳送狀態的（de）控製和對貨物在自動送料裝車係統中流（liú）向（xiàng）、流量的控製，掌握（wò）較複雜邏輯控製指令的編寫方法。 |
5 | 多（duō）種液體混合裝置 | 通過對“液（yè）體混合裝置”中不同液體比（bǐ）例及液體（tǐ）混合時攪拌時間的控製，掌握條件判斷指令及各種不同類型的定時器指令的編（biān）寫方法。 |
6 | 自動售貨機 | 通過用用（yòng）戶投幣數目的（de）識別和自動售貨機中各種“貨物”的進出控製，掌握各（gè）種計（jì）數（shù）器指令及比較輸（shū）出指令的編寫方法。 |
7 | 自控軋鋼機/郵件分揀（jiǎn）機 | 通過對自（zì）控軋鋼機和郵件分揀機材料（“鋼錠“郵（yóu）件”）來料數量、來料類別識別及對各種執行器（例如“電機”）啟停時序的控製，掌握（wò）數（shù）值運（yùn）算（suàn）指令及中斷（duàn）指令的編寫方法。 |
8 | 機械（xiè）手控（kòng）製/自控成（chéng）型機 | 通過對機（jī）械手停留“位置“及自控成型機各方向“液缸位置”的控製（zhì），掌握（wò）一個完整工業應用係統中的（de）較簡單邏輯控製程（chéng）序的編寫能力。 |
9 | 加工中心（xīn） | 通過對加工中心中各（gè）方向“電機”運行方向（xiàng）及“刀庫”進出刀、換刀過程的控製，掌握一個完整工業應用係統中的較複雜邏輯控製的編寫能力（lì）。 |
10 | 四層電梯 | 通過對一個完整（zhěng）的四層電梯模型的綜合控製，初步掌握PLC控製係統的分析（xī）、I/O分配、設計I/O接線（xiàn）圖、接線、編程、調（diào）試等工作（zuò）過程的綜合知識。 |
11 | 步進電機/直線運動：（實物）步進電機（jī）係統由驅動電路、步進電（diàn）機、刻度盤、指針等（děng）組成； 直線運（yùn）動係統由電機（jī）、同步帶、光電傳感器（qì）、導軌、移動塊等組成。 | 通過利用PLC對步進電機及直線運動實物模塊（kuài）的控製（zhì），初步了（le）解（jiě）步進電機方向、拍數的控製及直線運動檢（jiǎn）測（cè）、定位（wèi）控製。 |
12 | 自（zì）動洗衣機（jī）/電鍍生（shēng）產線 | 通過對洗衣機進出水時間、洗（xǐ）滌流程及電鍍生產線中物塊侵入不（bú）同溶液的（de）時間、方式、先後順序的控製，掌握多點PLC控製係統的綜合應用能力。 |
13 | 直流電機控製/溫度控製 （模擬量控製） | 通過對直流電機（jī）係統中脈衝信號采集、轉速控製（電壓量）及溫度控製係統中的溫（wēn）度參數的控製，掌握高速計數器（qì）指令、模擬量處理指令、PID指令的使用。 |
14 | 典型（xíng）電動機控製實操單元（yuán）：施耐德交（jiāo）流接觸器3隻；時間繼電器1隻，3個按鈕（niǔ），3隻（zhī）交流指示燈，2隻熱繼電器，元器件配置（zhì）專用底座。 | 掌握一般強電係統的安裝和（hé）調試工作過程知識，實現PLC方式的電機典型運行控製；掌握安裝和調試PLC電氣控製係統的有關知（zhī）識。 |
15 | 網（wǎng）孔板 | 學會電氣控製係統中各元器件的布局規劃、安裝、調試過程知識。 |
16 | 變頻器實訓組件：配置（zhì）西門子MM420 0.37KW變頻器，帶有RS485通信接口及BOP操作麵（miàn）板 | 初步具有綜合應用變頻器的能力，了解變頻調速在實際中的應用，掌握（wò）變頻器（qì）與PLC之間USS通信協議的（de）建立連接方法。 |
17 | 觸摸屏實訓組件： 7英寸 MCGS真色（sè）彩（cǎi） | 了解工業（yè）觸摸屏的功能及使用（yòng）方法、掌握與PLC之間的通信知（zhī）識，並掌握（wò）複位、置位、交替等功能鍵、圖形（曲線）顯示、動態畫麵（miàn）跟蹤在觸摸屏中的實（shí）現方（fāng）法。 |
包含光碼盤測速係（xì）統（配有進口光電編碼器）、數顯轉速表及固定電機的不鏽鋼導軌等。不（bú）鏽鋼導軌平整度好，無應力變形，加工精（jīng）細，同心度好，互換性好，能（néng）保證電機與（yǔ）編碼盤（pán）之間連接的同心度（dù）不超（chāo）過±5絲，電機運行（háng）噪聲小，實訓參數典（diǎn）型（xíng），能較好滿足實訓要求。在導軌麵（miàn）板上設有五位數顯轉（zhuǎn）速表，顯示當前轉速；具有電壓反（fǎn）饋（kuì）信號；同時設有光電編碼信號輸出，包括A、B兩個（gè）通道；能夠完成各種速度開/閉環及定位實訓（xùn）。
（四）三相鼠（shǔ）籠異步電（diàn）機：交流380V/△
（五）實訓桌
實訓桌為鐵（tiě）質雙層亞光（guāng）密紋噴（pēn）塑結構，桌麵為防火、防水（shuǐ）、耐磨高密度板；左右設有兩個大抽屜（帶鎖），用於放置工具及（jí）資料，電腦桌（zhuō）聯體設計，造型美觀大（dà）方。
五、實訓項目
（一）PLC基本技（jì）能實訓
1.PLC認知（zhī）實（shí）訓（軟硬件結構、係統組成、基本指令練習、接線、編（biān）程下載等）
2.典型電動機控（kòng）製實操實訓（點動、自（zì）鎖、正（zhèng）反轉、星（xīng）三角換接啟動等）
3.PLC仿真實訓
（二）PLC模擬控製應用實訓
4.數碼顯（xiǎn）示控製
5.搶答（dá）器控製（zhì）（優先級、數值運算，具有聲效功能）
6.天塔之光控製（閃爍、發射（shè）、流水型）
7.音樂噴泉控製（具有（yǒu）聲效功能）
8.十字路口交通燈控製
9.水塔水位控製
10.自動送料裝車係統控製
11.四（sì）節傳送帶控製
12.裝配（pèi）流水線控製（zhì）
13.多種液體混合裝置控製
14.自（zì）控成型機控製
15全自動洗衣機控製（具有聲效功能）
16.電鍍生（shēng）產線控（kòng）製
17.自控軋鋼機控製
18.郵件分揀機控（kòng）製（zhì）
19.自動售貨（huò）機控製
20.機械手控製
21.三層電梯控製
22.四層電（diàn）梯控製（實物）
23.加工中心控製（實物）
（三）PLC實物（wù）控製實訓
24.直線運動位置（zhì）識別、運動軌（guǐ）跡控製、定位控製
25.步進電機（jī）運動控製
26.直流電機控製
27.溫度PID控製（具有聲效功能）
（四）PLC高級技能實（shí）訓（設計、安裝、調試及檢修（xiū））
28.C620車床（chuáng）的電氣控製線路
29.臥（wò）式車床電氣控製線路
30.機床兩地控（kòng）製（zhì）線路
31.M7130平麵磨床的電氣控製線路
32.Z3040搖臂鑽床的（de）電氣控製線（xiàn）路
33.液（yè）壓滑台式（shì）自動（dòng）攻螺紋（wén）機的電氣控製線路
34.運行（háng）小車的電氣控製線路（lù）
（五（wǔ））PLC、變頻器、觸摸屏綜（zōng）合應用（yòng）技能實訓
35.變頻（pín）器功能參數設置與操作
36.變頻器報警與保護功能
37.外部端子點動控製
38.變頻器控製（zhì）電機正反轉
39.多段速度選擇變頻調速
40.變頻器無（wú）級調速
41.基於外部模（mó）擬（nǐ）量(電壓/電流）控製方式的（de）變頻調速
42.瞬時停（tíng）電啟動控製
43.PID變（biàn）頻調速控製
44.PLC控製變頻器（qì）外部端（duān）子的電機正反轉
45.PLC控製變頻器外部端子的電機運行時間控製
46.基於PLC數字量控製方式的多段速
47.基於PLC模擬量控製變頻開環調速
48.基於PLC通信方式的變頻器開環調速（sù）
49.基於PLC通信方式的速度閉環控製
50.基於PLC模擬量方式的變頻器閉環調速（sù）
51.變頻器恒壓供水係統的模擬
52.基於觸摸屏控製方式的基本指（zhǐ）令編程練習
53.基於觸摸屏控製方式的LED控製
54.基於觸摸（mō）屏控製方式的溫度PID控製
55.PLC、觸摸屏與變頻器通信（xìn）控製
56.基於MCGS的現場總線網（wǎng）絡通信技術
當（dāng）前位置： 
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