HYKTDQ-2整體式空調電氣實訓考核裝置 “整體式空調電氣實訓考核裝置”是根據教育部“振興（xìng）21世（shì）紀職業教育課（kè）程改革和教材建（jiàn）設規劃”要求，按照職業教育的（de）教

HYKTDQ-2整體式空調電氣（qì）實（shí）訓考核裝置

    “整體式空調電（diàn）氣實訓考核裝置”是根（gēn）據教育部（bù）“振興21世紀職業教育課程改（gǎi）革（gé）和教（jiāo）材建設規劃”要求，按照職業教育（yù）的教（jiāo）學和（hé）實訓（xùn）要求研發的產（chǎn）品（pǐn）。適合高職院校、職業學校的製冷技術（shù）、製冷流體機械（xiè）、家用製冷設備原理與維修、冷庫與冷藏技術、製冷設備維修工（初級、中級）實訓等教學實訓裝置。培養掌握空調（diào）與製冷技術專業理（lǐ）論知識和專業實踐技能，從事空調、製冷設備及係統的（de）技術升級、改造設（shè）計、安裝、調試、維護、維修、技術管理等方麵的技能應（yīng）用型人才。

實訓裝置也適合技工學校、職業（yè）培訓學校、職教中（zhōng）心、鑒定站/所（suǒ）製冷類（lèi）專業《製冷設備維修工（中級、高級）》、《家用製冷設備原理與（yǔ）維修》、《小型製冷裝置》、《小型製冷與空調裝（zhuāng）置》等課程。

一、特點
1.實（shí）訓裝置直觀展示（shì）了整體式空調（diào）電氣係統結構（gòu）、工作原（yuán）理，方便於教學（xué）演示講解及學生對課（kè）本（běn）知識的理解掌握。此外，重要部件處加有工作指（zhǐ）示裝（zhuāng）置，更加直觀（guān）地展現了係統的運行狀態（tài），並（bìng）且各元器件均貼有名稱標（biāo）識。
2.實訓裝置集電氣控製係統（tǒng）、模擬係統於（yú）一體，結構清晰、緊湊（còu），與實際整體式（shì）空調電氣係統一致（zhì）。 
3.故障設置，學生根據工藝分析故障（zhàng）可能產生的原因，確定故障發生的範圍，並進行排故。有利於開展技能（néng）鑒定、考核（hé）工作
二、技術參（cān）數
1.輸入電源：單相三線～220V±10% 50Hz
2.裝（zhuāng）置容量：＜0.2kVA
3.外形尺寸：1210mm×730mm×1540mm
4.安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、基本裝備
1.實訓櫃：采用鐵質雙（shuāng）層（céng）亞光密紋噴（pēn）塑結構底架，鋁質麵板，鋁型（xíng）材及鋁麵板拚合框架結（jié）構（gòu） 
2.交流電壓表1隻：測量範（fàn）圍0～250V，精度1.5級，用於監測電源電壓
3.交流電流表1隻：測量範圍0～5A，精（jīng）度1.5級，用於觀測係統啟動電（diàn）流及正常工（gōng）作電流
4.整體式空調電氣控製係統圖1套：印有電氣係統原理圖，並設有相應的測量點
5.工（gōng）作指示單元（yuán）：元（yuán）件處加有工作指示裝置，更加直觀地（dì）展現了（le）係統的運行狀態，並且各元器件均貼有名稱標識
6.模擬故障設置箱1套：鑲嵌於實訓櫃，內並配有鎖，用於模擬故障設置（zhì）
7.電流型漏電保護裝置1套：對地漏電電流超過一定（dìng）值，即跳閘切斷電源；設有熱保護器（qì）件，對壓縮機進行過熱、過載保護
四、實訓項目
1.整體式空調電氣控製係統原理
2.整體式空（kōng）調電氣控製係（xì）統調試與運行
3.整體式空調電氣控製係統（tǒng）模擬故障與排故
4.整（zhěng）體（tǐ）式空調電氣控製係統故障分（fèn）析與維修
5.整體式空調（diào）電氣控製係統應用